En fonoaudiología holística se trabaja con un modelo de aprendizaje respetuoso y lúdico, basado en el Método Chubarovsky, el cual está orientado a la superación de dificultades de lenguaje, aprendizaje, tartamudez y disfonía, mediante la aplicación de rimas con movimiento. Las rimas con movimientos son rimas, versos o trabalenguas que van acompañados por movimientos específicos de dedos, manos y cuerpo entero. Por su composición rítmica, motriz y sonora favorecen el desarrollo integral, ya que inciden en la maduración del cerebro, actúan simultáneamente sobre el plano físico, emocional y mental. Son claves para un buen desarrollo del lenguaje, ya que mejoran articulación, atención, concentración, memoria, conciencia fonológica, es decir la capacidad de diferenciar un sonido de otro, motricidad fina, lateralización, entre otros. Este aprendizaje ocurre de manera inconsciente, los niños y niñas las experimentan como un juego y como un momento de alegría, lo que evita la frustración, negación y desgano.